課程介紹：
在我們生命的每一個層面，我們都體驗到不同的苦難經驗，例如：身體的疾病、情感的重擔、社會的敵意，或是靈性的絕望。如果我們對自己誠實，我們既不能否認這些現實，也不能只靠自身的努力來拯救自己。身為基督徒，我們相信只有天主才能拯救我們。只有天主才是我們的救贖。
在本課程中，我們將探討天主如何藉著耶穌基督在聖神內拯救人類和世界。課程結束時，學生們被期待有能力回答這些最基本的問題：「救恩到底是甚麼意思？天主如何拯救我們呢？耶穌基督在天主的救贖計畫中扮演什麼角色？

本課程引導學生從“渴望與氣息”的起點，進入三位一體神學、聖經與教會傳統，繼而探究聖神在恩賜、神恩、果實、聖事、祈禱、分辨、公義、文化與當代世界中的作為；最終以“頌榮—派遣—見證”**收束於日常生活中的使命。

課程目標：
完成本課程後，學生將能夠：

• 以聖經與信經為根基，表述聖神的身份：及賦予生命者（τὸ Κύριον καὶ Ζω οποιόν）識別並運用聖神的恩賜、神恩與果實，在團體與社會中化為善工。
• 練習神類分辨與祈禱，在複雜處境中跟隨聖神的引導。
• 以大公與對話的視野，辨識聖神在教會之外與當代文化中的運行。
• 以頌榮與派遣收束，形成個人化的見證與長期靈修計畫（作品集）

課程內容：

模塊 A｜渴望、創造與神性
模塊 B｜復甦、使命與五旬節
模塊 C｜恩賜、神恩、果實、聖事與祈禱
模塊 D｜分辨、護慰與望德
模塊 E｜啟示、先知與公義想像
模塊 F｜當代世界與大公視野
模塊 G｜頌榮、派遣與結業

聖若望說：「從來沒有人見過天主，只有那在父懷裏的獨生者，身為天主的，他給我們詳述了。」（若一18）四部福音紀錄了耶穌基督以言以行展現給門徒的天主面容。「詳述」這個希臘字本身就是詮釋之意。因此，我們不僅要讀福音，還要學習詮釋福音，更多地認識與發現耶穌是如何在短暫的傳道生涯中，將自己顯示給我們，正如祂答覆斐理伯說：「斐理伯！這麼長久的時候，我和你們在一起，而你還不認識我嗎？誰看見了我，就是看見了父。」這門課要透過各種不同的題材介紹一些詮釋學方法與原則，透過把握不同題材與文本的特性和特徵，注意到福音作者如何藉由文學傳達耶穌的面容。

課程目標：

1. 認識四部福音的歷史與成書背景，及其寫作對象。
2. 如何詮釋比喻、故事、隱喻、講道等題材。
3. 掌握福音作者隱藏於文學中的意向。

※本課程除了實體授課，亦【線上同步】教學，歡迎不克參加實體課程、但願意線上同步學習的教友報名。