我們每人都被召叫「成全如同天父」，然而，人有時會因先入為主的觀念或片面的想法，認定為了聖潔或成全必須完美；為了與主合一，必須去除不被他人肯定或自己也不接受的某些負面自我特質。然而「黃金就在黑暗裡」、「罪惡在哪裡愈多，恩寵也格外豐富」。心理學家榮格說：「與其做好人，我寧願做一個完整的人」，靈修大師多馬斯．牟敦認為「做個聖人，就是意味著做你自己」。我們可發現生命中的陰影能帶來恩
寵，活出天主子女圓融的生命。

課程目標：

1. 藉由專業心理學知識，瞭解自己慣性的溝通心態與模式。

2. 透過聆聽，學習聽懂他人的內在聲音。

3. 進入信仰反省，選擇符合自我期待或天主心意的人我互動。

課程內涵：
這一學期的課程將藉由三種心理學取向：溝通分析、薩提爾溝通模式及非暴力溝通，從三個面向切入，瞭解自己與他人互動時慣性的心態與行為模式，並探尋這些模式的根源；同時嘗試換位思考，體會他人的內心世界；並學習建立健康的心理界線，逐漸朝向關照自我、尊重別人、愛己愛人的互動溝通，祈願我們成為締造和平的使者！

上課方式：
理論講授、分組討論、小組演練、信仰反省。

課程目標：
由於醫學及科技的長足進步，人類生命逐漸面對許多難題，這些難題對傳統道德觀提出新的挑戰。教宗若望保祿二世根據教會倫理訓導傳統的智慧，發表《生命的福音》等與倫理神學相關的文件，從根本上光照生命倫理神學的基礎與各類議題。

課程內容：
本課程首先闡明生命倫理神學之基礎原則，進而探討各項生命倫理問題，以協助人們將生命倫理應用於具體個案上，例如論婚姻與阻止成孕、試管嬰兒與代理孕母、自然生殖科技、胚胎幹細胞的研究與複製人、基因研究應用的倫理問題、墮胎、安樂死、安寧療護、性解放與人口問題、性別議題等等。

上課方式：
課程講授、影片探討、反省提問。

課程目標：
從聖經神學瞭解靈性分辨，學習靈性分辨的藝術，遵照依納爵靈修的方法，如何使祈禱與行動結合，經祈禱而分辨天主的旨意，如此達到合乎天主旨意的決定。在實踐過程中，把信仰整合於生活行動中，為幫助自己承行天主旨意，也幫助別人依照天主的信仰而生活。

課程內容：
根據聖經，靈性分辨的意義是什麼？如何實行？聖依納爵的神操實踐如何把祈禱與生活行動整合，如何使我們做的決定與天主的旨意吻合，且使我們拒絕相反天主的事情。

課程簡介：
「基督論」是研究 “耶穌基督是誰？” 的一門神學，也是基督信仰神學的核心，因基督徒相信的不只是神，更是因愛人而降生成人的神：二千年前生活在巴勒斯坦的耶穌基督。在本課程我們先探討耶穌的歷史性，然後從新約聖經研究耶穌的言、行和祂的死亡與復活，及初期基督徒如何認出耶穌是神，教會初期大公會議如何釐訂祂的 “一位二性” 。最後，在現代宗教多元及現代宇宙觀的背景上反省耶穌基督對人類的意義。

本課程上課日期：
9/19、9/26、10/3、10/17、10/24、10/31、11/14、11/21、11/28、12/5、12/12、12/19，共計 12 週。
（本課程限收 30 名，按繳費次序錄取）