在信仰生活中靈修輔導扮演很重要的角色，而能提供靈修輔導的神師並不多。本課程希望協助有意願從事靈修輔導的弟兄姐妹獲得初步的協助--分辨是否有此召喚並開始建立所需要的基礎。

課程對象：已經從事靈修輔導工作、或有願意準備自己從事靈修輔導，並相信有此潛力者。
主要課本：貝瑞（William Barry SJ）《靈修輔導》。
報名後需要書面答覆一些問題，再確定是否錄取。
名額：20 人。
開課時間：2022 年 9 月 8 日（星期四）晚間 。

本課程介紹：
依納爵靈修是什麼？聖依納爵的神操如何幫助我們在日常生活中聽到耶穌的聲音，體會到主對我們的愛，使我們更自由地跟隨耶穌？

課程目標：
» 認識依納爵靈修的特色和精神
» 經驗依納爵靈修的祈禱方式
» 培養在日常生活中實踐依納爵靈修的能力

課程主題包括：祈禱操練（省察，默觀，默想等），分辨基督的聲音，繪畫靈修，社會正義和靈修之間的關係。

本課程主要的目的是快速閱讀宗徒大事錄，每章一小時，來看「言」如何由耶路撒冷直到地極，特別注意書中某些較為重要的主題或事實：五旬節、保祿的皈依、首批非猶太人入教、耶路撒冷會議、保祿的旅程與其他相關的新約章節，作特別的解釋。

期末學生針對宗徒大事錄及上課所討論的內容，進行綜合的口試。

課程目標：經由不同的路徑（心理，倫理，牧靈，教會法）

使參與者能認識——
兒少虐待的不同形式，及其傷痛
兒少虐待的記號
網路色情與網路性誘拐
兒少虐待加害者的背後

使參與者能自我關照——
童年與人格成長（深度自我認知與自我面對）
性驅力與貞潔
情緒與自我照護
牧靈關係的界限

並使參與者有能力——
喚醒教會人員的兒少保護觀念
分析教會機構的危機和提供對策
協助教會長上有效地處理控訴
個案分析與對策

學習方法：藉著老師所提供學習的方向，參與者課前搜集相關資料，在課堂中以個人或團隊形式，反省並回應相關主題。課後做個人反省報告。

評核方法：老師將以上課參與和每週課後反省報告(一頁)，作為評分準則。

上課時間：共計 12 週
選課人數：上限二十四人