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信理神學

科目代號:D03、D04
英文名稱:Revelation、Fundamental Theology
授課時間:一年級第一學期;每年開課
學分數:各2學分(神學系必修;教義學系必修)

課程目標:

  1. 簡介「神學」這門學問所探討的條件、範圍、方法、資料出處、內容與功能等。
  2. 從實證神學、系統神學和信證神學的角度,對基督的啟示和救恩史有基本的理解。
  3. 對啟示的信理內容有初步的整體認識,並準備學生進入系統神學的分論研究。

課程內容:分三部分

  1. 簡介「神學」這門學問的相關概念,理性與信仰的關係,以及神學作為一門科學的學術性質,包括神學研究的條件、範圍、資料出處、分類、研究方法和功能等。
  2. 探討基督信仰的啟示,從聖經和歷史的實證資料來瞭解啟示的內涵和演變,系統性地介紹啟示的相關概念、不同的啟示模型,並從信證神學的角度,從啟示的信證標記來探討啓示的合理性與可信性。
  3. 依據卡爾.拉內之《基督信仰的基礎》為架構,以神學人學為出發點來探討基督信仰的奧蹟,簡介系統神學的各分論,包括:天主論、基督論、聖母論、教會論、聖事論、末世論及基督徒生活,引導學生對基督啟示的整體奧蹟有第一層次的認識,並學習做相關的神學反省。

科目代號:D05
英文名稱:The Bible and the Related Dogmatic Issues (Historicity, Inspiration, Canonicity, Tradition, Magisterium etc.)
授課時間:一年級第一學期;每年開課
學分數:2學分(神學系必修;教義學系必修)

課程目標:

  1. 本課程的目標是反省我們從天主所領受的啟示,根據基督信仰所提供給我們的聖經和聖傳。
  2. 幫助學生初步了解閱讀聖經的學術方法。
  3. 探討聖經與教會傳承以及教會訓導當局之間的關係。

課程內容

  1. 澄清一些基本的概念:基督信仰是“啟示”的信仰;現代研究與詮釋聖經的歷史與批判方法;聖經和傳承在天主教神學的重要性。
  2. 啟示傳遞的兩個方式,就是聖經和傳承。
  3. 聖經的歷史性批判。
  4. 福音的形成過程。
  5. 聖經的靈感性和真理性。
  6. 聖經綱目形成的過程。
  7. 教會歷史中的傳承與神學反省。
  8. 天主教與基督新教的聖經綱目以及傳統不同概念等問題。
  9. 教會訓導當局與神學的關係。

評量方式: 課堂之前測25%;課堂參與討論及分享25%;期末口試 50% 教科書目: 朱修德著。《基督啟示的傳遞》,輔大神學叢書51。台北:光啟出版社,2000年。

科目代號:D11、D12
文名稱:Christology (A)、(B)
授課時間:一年級第二學期;每年開課
學分數:神學系、教義學系必修(甲)3學分;神學系S.T.B.必修(乙)1學分;神學系M. Div.和教義學系任選修(乙)

本課程包括

  1. 本體性的基督論〈研究“耶穌是誰”?〉
  2. 功能性的基督論〈研究“基督做了什麼?”亦即“救贖篇”〉

基督信仰的中心是在基督內天主進入人的歷史。本課先從歷史批判方法來認識歷史的耶穌,然後研究基督信仰的起源:耶穌的復活事件。接下來以新的聖經記載的耶穌基督的生平奧蹟,一方面反省耶穌是誰,另方面返省耶穌的奧蹟對人的意義---因為“只有在成了血肉的聖言的奧秘中,人才能真正認識人的奧秘”。接著,從公元七世紀前的大公會議為反異端而確立“耶穌是誰”的論斷。即是有一個位體,二個性體的真天主真人。再來從信理神學的角度去反省“耶穌是誰”為現代人的意義。
救贖論會研究教父們的救贖論;然後,特別從耶穌的痛苦和十字架的意義的角度做救贖論的神學反省,以及一些現代救贖論的問題如非基督徒的救恩問題等。

科目代號:D23
英文名稱:Theology of Grace
授課時間:乙年第二學期;隔年開課
學分數:3學分(神學系必修;教義學系教義組必修)

「恩寵」在新約裡是非常生活化,但後來似僵化為抽象概念,致使在實際信仰生活中難以活用。本課程先從聖經中,特別是新約,陳述救援工程中的恩寵啟示及其豐富意義。接著隨神學歷史脈絡,探索神學傳統在奧斯定與脫利騰時代對恩寵所提出的不同詮釋,最後從現代人的處境,以及本地化的視域對天主的恩寵作一系統性的綜合。

科目代號:D24
英文名稱:Theology of God (A)
授課時間:甲年第一學期;隔年開課
學分數:4學分(神學系必修;教義學系教義組必修)

人需要的是什麼樣的天主?天主在現代人生活中所扮演角色,與神學所描繪的神觀有關。一個完整的神觀應該是與人生活在一起的神,天主之所以是天主,因為祂是人的天主,而非獨立自存的一位,這一直是聖經從舊約到新約的啟示中心。本課程首先說明人如何能經驗並認識天主,接著說明耶穌自己如何經驗到一個新的天主奧蹟,教會又如何在耶穌的啟示事件中確認天主聖三的信仰。聖三奧蹟既是教會所確認,應也是信仰團體生活發展的高峰與彰顯。今日神學應以新的模式解說天主聖三奧蹟,將之融入實際的生活中,而成為生命動力泉源。

科目代號:D25
英文名稱:Theology of God (B)
授課時間:二年級第一學期;每年開課
學分數:2學分(教義學系牧靈組、福傳組必修)

天主,是天主教會信仰與神學探討的首要對象與基礎。本課程的內容包含兩個神學的範疇:聖三論和末世論。

  1. 聖三論。在授課方式上,區分為兩大主軸:天主外顯的行動、及其內在活動。每個部分會分析:
    聖經基礎,聖三神學在歷史中的發展,當代的思潮。
  2. 末世論。人類將藉著降生成人的耶穌基督,在聖神的引領下,走向末日的圓滿。在授課方式上,區分為兩個範圍:團體性的和個人性的末世論。
    第一部分討論基督來臨,死者的復活,世界的審判,最後的圓滿。
    第二部分討論人的死亡,私審判,天堂,地獄和煉獄。

本課程的目的,不只是理性地認識天主存在的本質,及與世界的關係,更願藉著對天主的認識,加深對天主的信仰及建構深厚的天人之間感情,並將之落實在未來的福傳事工上。

評分方式:課堂參與討論及分享30%;期末口試70%。

科目代號:D30
英文名稱:Ecclesiology (C)
授課時間:三年級第一學期;每年開課
學分數:2學分(教義學系牧靈組、福傳組必修)

本課程的主要目標,在於根據梵蒂岡第二屆大公會議《教會憲章》的方向,探討教會的奧跡及性質,並指出天主教會在體制上的特殊元素。進而探討教會學相關的專題:教會學的方法論與歷史發展,新約中的教會,教會的不同圖像與模型,教會的結構及各種職務。在這基礎上來反省教會在現代亞洲中的使命,尤其是面對台灣地方教會的現況及教會在中國的特殊境遇。

科目代號:D31
英文名稱:Mariology
授課時間:二年級第一學期;每年開課
學分數:1學分(神學系必修;教義學系必修)

瑪利亞是天主的婢女,卻又是天主的母親。瑪利亞的重要角色來自她在天主的救恩工程里,與降生成人的耶穌基督的關係。關於聖母的信理,都應該來自基督的啟示。在這個課程里,我們用教會文獻,更特別根據聖經,研討聖母的“天主之母”,“卒世童貞”,“無染原罪”以及“靈肉昇天”的四大信理。也探討聖母作為一個“婦女,母親,和耶穌的門徒”,給我們信仰和靈修上的啟發和幫助。

科目代號:D32、D33
英文名稱:Ecclesiology (A)、(B)
授課時間:甲年第二學期;隔年開課
學分數:神學系、教義學系教義組必修(甲)3學分;神學系S.T.B.、教義學系教義組R.S.B.必修(乙)1學分

本課程係以天主教會的傳統,特別是按照梵二大公會議文獻的精神,來探討基督的教會。因此不僅要暸解新約聖經各部書的教會觀,也要依循教父時期與教會歷代的生活和神學傳承,逐漸揭露教會的奧跡。進而對教會學相關的專題:教會的奧跡、特性、使命和組織,作深入淺出的系統性和綜合性的反省,期能對教會面對今日世界的使命,作更深入的自我覺察和省思,而能使今日教會反映出基督之光,藉著她的服務,讓眾人「獲得生命,且獲得更豐富的生命」(若十10)。

科目代號:D36
英文名稱:Theological Anthropology (B)
授課時間:二年級第二學期;每年開課
學分數:3學分(教義學系牧靈組、福傳組必修)

這個3學分神學的人學課程,是特別為教義系的學生所開設。目的是綜合性地介紹聖經和神學的人生觀,包括四個部分:

  1. 人是受造物,發揮人在宇宙中,在其他的受造物中也分享他被天主創造的事實。
  2. 人為天主的肖 像,特別發揮人的獨特地位。人是位格,人是天主的「你」,天主也是人的「你」。
  3. 人在罪惡中,因人的意願行動得罪天主,也破壞天主原來的計劃和在他身上天主的肖像。我們看罪的來源和現在的狀況,並且說明聖經用什麼詞語來描寫或指出這個事實。
  4. 恩寵中的人—人如何回到天主的恩寵內,並且生活在天主的恩寵中有哪些幅度。基本上本課程為聖經神學的課,也加上一些神學反省。

科目代號:D38
英文名稱:Theological Anthropology (A)
授課時間:乙年第一學期;隔年開課
學分數:4學分(神學系必修;教義學系教義組必修)

人是信仰的主體,神學所有的主題都必須由人的生命做開端,最後也必須回歸到人的生命上,人學因而在現代成為各項神學之基礎。本課程以天-地-人三面思維探討人生命的奧蹟及發展。首先說明生命的意義,人在宇宙的進程中如何被創造,他又如何在歷史過程中建構自我的生命,在天地人的關係脈絡中完成自我生命的實現與統一。在這基礎上來詮釋聖經中的人觀,人如何是天主的肖像;以及神學傳統中所說位格。最後說明人性中的超性幅度及原罪觀。

科目代號:D40
英文名稱:Comprehensive Study of Catholic Doctrine
授課時間:三年級第二學期;每年開課
學分數:2學分(教義學系牧靈組、福傳組必修)

在這信理的部份,我們主要會用《天主教青年教理》(YOUCAT) 的第一卷,以回答慕道者的心態,逐條討論天主教的基本信仰道理,使我們都有信心地去和別人分享天主教的美好信仰。

聖事和禮儀的教理綜合,將以《天主教教禮簡編》作為進路,並佐以《天主教教理》、《青年教理》和三年來相關課程的講義和材料,逐步幫助學生探討及複習「教會時期的逾越奧跡」、「逾越奧跡的聖事慶典」,以及「教會的七件聖事」,並且訓練學生針對某一項教理,找到宣講的語言及方式,以裝備未來的牧靈及傳教使命。

有關「倫理部分之教理綜合」,將以《天主教教理》、《真理的光輝》之倫理相關內容為主,與學生一齊探討及複習「基本倫理神學」、「人如何以信德回應天主的倫理真理」、「位格人的尊嚴、使命與召叫」、「救恩:法律與恩寵」、「十誡」及其他相關倫理議題。藉此複習幫助學生善度基督徒倫理生活,整合並加深日後從事倫理相關之牧靈使命時的宣講工作。