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撰寫〈三字經與聖經〉經驗談
421-432 頁

　　《三字經》在中國歷史上，是一本了不起的作品，尤其內容包含了天、地、人、物各個面向，教育意義涵蓋之廣、之深，並可使幼童朗朗上口，背誦自如，因此成為明清以來中國私塾教育的基礎教科書的範本。在廿世紀現代學校教育在中國推廣之後，《三字經》在教育上的功能大減，真正讀過其內容的人雖然不多，但提及《三字經》的名字，仍是家喻戶曉的。
　　本文作者以這本小書作為藍本，將本書所透顯的中華文化與《聖經》所表露的基督信仰作一綜合性的交談，為信仰表達的本地化而言，有其經驗上的貢獻。