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主日福音釋義----甲年常年期第十四主日

福音：瑪十一25-30

小人物的智慧

林思川神父

經文脈絡

　瑪竇福音將耶穌的言論安排成五篇大演講，我們在過去的三個主日中，聆聽了第十章「福傳言論」大部分的內容，下一段「言論集」則是第十三章中的耶穌的「比喻」。在這兩大段講詞之間，瑪竇安插了許多不同的材料，其內容主要在談論耶穌的身份和工作：祂是預許的默西亞（七4-6）、良善心謙的救主（十一28-30）、沈默的上主受苦僕人（十二18-21）、達味之子（十二23）、超越一切先知和君王（十二41-42）。然而這一大段有關「基督論」的經文中，只有瑪十一25-30被選入甲年的主日福音。這個現象清楚地說明：單單依靠主日彌撒中的聖經選讀，是不足以認識耶穌基督的。

　今日的福音是一段簡短的耶穌言論，可分為兩段：前段是向天父獻上的感恩與讚美祈禱（25-26），以及說明耶穌的權能和祂與天父之間的關係（27），後段則是對人的邀請，引人進入救援（28-30）。

感恩與讚美的祈禱

　就文學形式而言，25-26節是「讚美和感恩的祈禱」，但就內容而言，則是談論啟示和啟示的接受者。耶穌在祈禱中不僅按猶太人的習慣稱天主為「父」，並且加上「天地的主宰」（多七17），表達出天主是創造主，掌控宇宙萬物並領導歷史發展。這是猶太的傳統信仰，耶穌也是在這種信仰氣氛中成長的。

啟示的對象與內容

　耶穌讚美感謝天主，因為祂把啟示賞給了「小孩子」，而「瞞住了智慧和明達的人」。經文並未明白說出啟示的內容，但就瑪竇福音的整體而言，啟示應該是指「天國的奧秘」（瑪十三11）、交付給耶穌的權能（瑪十二27）、和默西亞的奧妙等，也就是耶穌的言語和行動所表達的內涵。

智慧及明達的人？

　令人注目的是「小孩子」和「智慧及明達的人」的對立。在猶太傳統中，「智慧及明達的人」正是指得到高深啟示的人。但是舊約中已有對這些人的批判：依二九14就指出了天主的作為相反一般人的看法：「我要向這民族再行奇事 …… 致使他們智者的智慧必要消失，他們賢者的聰明必要隱遁。」在新約時代，就是指面對福音自我封閉的經師和法利賽人。

小孩子：耶穌的門徒

　相對而言，「小孩子」就是指那些不仗恃自己的理智與智慧，純樸的信仰耶穌的人（十42；十八3、6；二三12），他們對福音保持開放的態度。他們被稱為「小孩子」，主要是和當時的「智者」相對立。耶穌對天父感性的呼求：「父啊！你原來喜歡這樣！」強調出天主的救援計劃，只賞給了小孩子，而瞞住了智慧和明達的人，這是天主的旨意，也是耶穌和他的門徒們所有的經驗。因此，具體而言，「小孩子」一方面是指福音中耶穌的門徒們；另一方面也是瑪竇團體成員的自我認知。

耶穌的權能以及和天父的關係

　天父對小孩子的啟示，經由耶穌的自我作証而得到更進一步的解釋：天父把「一切」都交給了耶穌，這裡所謂的「一切」便是指「救援的權能」（參閱：瑪二八18）。耶穌是實踐天主救援旨意的唯一中保，當祂在世上生活時，祂的言語和行動充滿權能（七29；九6），在復活後，祂把這權能賦予宗徒們並派遣他們繼續他的使命（二八18-20）。「子」成為了基督的「頭銜」，說明父和子的關係是唯一而且不可分的。「認識子」的意思就是認識祂在天主救援計劃中的地位和使命；「認識父」則是洞悉天父奧妙的救援計劃。這一切原是沒有人能夠認識的奧秘！因此，我們可以瞭解啟示的作用：原本只有子知道的奧秘，如今也由父經過子而賞賜給「小孩子」了。

救援的邀請

　在向天主讚美感恩之後，耶穌轉向當時的聽眾發言：「你們這些勞苦和負重擔的人，都到我這裡來吧！我要使你們安息。你們背起我的軛，向我學習吧！因為我是良善心謙的：這樣，你們必要找得你們靈魂的安息，因為我的軛是柔和的，我的擔子是輕鬆的。」

　耶穌一方面「許諾安息」，另一方面卻又「要求人背起祂的軛」，看起來似乎矛盾，但事實上是，福音作者再一次把耶穌和經師們對立比較，以表達他們的不同。重軛是一個借用自挑伕的圖像性語言，他們在肩頸上常有厚重的木棍。猶太教常常用「挑起天國的軛」這個說法，來表達喜悅地接受法律。「法律」原本是天主所恩賜的生命指引（參閱：谷十二28-34）；但是，在歷史中卻被經師們漸漸詮釋成繁瑣的律法（具體而言共613條），成為無法擔負的「重軛」。耶穌對人們的邀請當然和經師不同；經師只給人加上沈重而難以負荷的擔子（二三4），而耶穌的軛並非繁瑣的法律，而是單純的「愛天主與愛人」。祂是「良善心謙的」，祂的軛就是愛，不但不壓迫人，反而使人自由與幸福，「使靈魂得到安息」，亦即使整個人達於救恩的境界（參閱：依二八12；耶六16）。

綜合反省

　耶穌在其同時代的「智慧和明達」之人中，幾乎找不到信仰。對富者而言，他太窮；對有識之士而言，他太簡單；對熱忱者而言，他過於自由。但是，天主卻在耶穌的言語和行動中，啟示祂的智慧、神聖與愛。這個啟示只有「小孩子」才能瞭解，過去如此，今日亦然。

本文經林思川神父同意之後轉載。
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反省與實踐

1. 主耶穌說：「父啊！~我感謝禰，因為禰把這些事隱瞞了智慧和聰明的人，而啟示給小孩子。」請教導我應如何成為禰願意啟示的對象。
2. 耶穌在世上以言以行來實踐天主救援旨意的唯一中保，我是否在耶穌身上看到天主的奧秘呢？耶穌說：「我是良善心謙的」，我應該如何向衪學習呢？
3. 「小孩子」是天主啓示的對象，他們單純無邪又熱心好奇，也容易愛每一個人。在日常生活中，我的那一個部份和「小孩子」一樣呢？或曾經擁有過呢？我可以找回來嗎？

信友禱詞

1. 請為那些勞苦和負重擔的人祈禱。祈求天主賞賜勞苦和負重擔的人們豐富的恩寵，給予他們聖神的安慰，在痛苦中更加倚賴天主；在生活中常保有在主內的平安和自由。
2. 請為所有宣講福音的人祈禱。祈求天主恩賜宣講福音的人們，在待人接物上展現主的溫良慈善以感化教內教外的人們，使天主的福音廣傳於人間。
3. 請為教友們的靈修生活祈禱。祈求天主引領教友們在靈修生活上聆聽天主的聲音，並賞賜一顆熱忱的心，關懷、服務需要幫助的人，使人們願意更接近天主，獲得重生。
4. 請繼續移民和無家可歸的人祈禱。祈求仁慈的天主恩待他們的生活衣食豐沛，也引領他們能早日找到安全和安穩的家，擁有一個和諧康健的新生活。