第150期2017年08月04日

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親愛的讀者：平安！

　　半年多以來，家長對教科書內容不斷提出抗議，家長所擔憂的是什麼？訴求是什麼？為什麼全國各地議會也對此炮聲隆隆？教育對台灣的下一代影響極大，我們實在需要多關心，了解孩子在學校學的是什麼？如何形塑他們成長的心靈？這些性平教育的教材在台灣教育現場使用了13個年頭，讓我們現在翻開課本，一起來看看到底有什麼問題。

〈問題一，生理性別有光譜？〉

〈問題二，鼓勵變裝癖、同性戀、變性手術，為了勇敢做自己？〉

〈問題三，性別認同和性別氣質有關，但不一定和生物性別一致，卻又流動？〉

〈問題四，性傾向不是個人選擇來的，絕大部份人的性傾向是無法主觀變更的？卻又可以游移變化？〉

　　此外，優生保健法在立院將開議審理，敬請各位加入我們的連署：〈反對「墮胎更開放、家庭更動盪」〉。您的連署就是對胎兒生命最好的支持。

生命倫理研究中心敬上

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　　(請於通訊欄中註明：救助胎兒）