實用篇「主日感恩禮」
 
實用篇「禮儀經文」
 
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實用篇「禮儀設計」
 
實用篇「祈禱文」
 



 

在新的禮儀年開始,我們特別為大家準備另一套主日講道集。此講道集為薛恩博樞機所撰寫。薛恩博樞機為維也納總教區總主教,奧地利主教團團長。他是當今教宗本篤十六世的學生,曾任《天主教教理》七人編寫小組總編輯。譯者是丁穎達教授。希望能繼續滋養大家的性靈。

甲年 四旬期第四主日:看見,還是看不見?

若望福音 九1,6~9,13~17,34~38
薛恩博樞機 著 丁穎達教授 譯

默想:

  每年復活節,世界各地有眾多的成人領受洗禮;在不少國家裡,數目高達成千上萬。在奧地利,大部份人從小就領洗,成人領洗數並不大,但卻在年年增長。

  如果你向成年候洗者打聽他們的信仰里程,你一定會不斷地聽到跟今天的福音相類似的故事。他們走向信仰、走向洗禮的路途,與那被耶穌復明的胎生瞎子相仿。他們的信仰轉折經驗,就如同走向光明的旅程。在初期教會時,洗禮又被稱為「光照」。那就是為甚麼今天的福音,從古至今,一直是聖洗準備階段期,必讀的經文。

  正因為如此,我建議你翻開自己的聖經,把若望福音中很長的第九章全部讀一遍;限於篇幅,這裡只印出短式經文。無論是誰,只要將整章讀完的話,就不會錯過事件當中的戲劇性。在一開始,耶穌就行奇蹟,治癒了胎生瞎子。耶穌曾數度為瞎子復明;其實在聖人傳記中,也常有治癒瞎子的記載,畢奧神父就是一例。

  人們開始問:發生了甚麼事?事情又是怎麼發生的?那個被耶穌治癒的人到底是誰?那復明的人一遍又一遍地反覆告訴別人,耶穌做了甚麼,他自己又怎樣得到光明。他在這過程裡發覺:他講述得愈多,也就愈明瞭是誰治癒了他,以及他所獲得的。被復明的瞎子愈來愈相信耶穌了。

  他在這當中所經歷的阻力也是重要的一部份。「法利塞人」不願意相信他;他們把他臭罵一頓,最後將他轟出門。他們認為耶穌不可能來自天主,因為祂違背了安息日的法律。然而那被治癒的人,不能、也不會否認他得到光明這件事。惡意的排斥反而讓他成長;他愈來愈相信耶穌是先知,甚至更進一步地確信,耶穌是天主子。他發覺自己完全相信祂,也真心朝拜祂。

  如此說來,那被治癒的胎生瞎子是信仰路程上的一位表率。

  愈將自己信仰旅途上的故事跟人分享,信仰就會變得愈堅穩、愈經得起考驗。即使有反對和阻礙,信仰都還會變得更深、更活潑,最後就像今天的福音所敘述的一樣,與耶穌基督契合共融。


反省與實踐:

  1. 福音中那個被耶穌治癒的瞎子一遍又一遍地反覆告訴別人,耶穌做了甚麼,他自己又怎樣得到光明。從過程裡,那個被治癒者發覺了什麼?又,我們從生活中,是否也有同樣被治癒的經驗?
  2. 從經文中,我們可以看到人們對耶穌所行的奇蹟有著不同的反應。當面對耶穌所行的奇蹟時,我的反應又是如何呢?是如同法利塞人反對耶穌,或是像瞎子的父母因害怕而不敢面對,還是像瞎子那般相信,並立刻追隨耶穌?
  3. 愈將自己信仰旅途上的故事跟人分享,信仰就會變得愈堅穩、愈經得起考驗,即使有反對和阻礙,信仰都還會變得更深、更活潑,我們認同這個觀點嗎?我們是否有同樣的經驗?

信友禱文:

  1. 請為準備領洗的候洗者祈禱。求主派遣聖神,開啟他們的眼睛,使他們有足夠的能力辨別善惡;有力量去面對不同的誘惑,並藉著信從禰的旨意,生活在光明之中。
  2. 請為因信仰而受到迫害的人祈禱。祈求天主堅強他們的信心,以愛充滿他們,讓他們在艱苦的環境�堙A仍能常常仰望上主的仁慈,堅持真理,勇敢為信仰作見證。
  3. 請為福傳的使命祈禱。祈求仁慈的天主賞賜我們為福傳所需要的熱誠,並派遣聖神引導我們,使我們如同復明的瞎子一樣,熱愛真理與光明,更積極地把基督之光帶到社會各個角落。

 

禮儀歌曲建議:

 

歌本:賀三納

 

進堂曲

同心聚集在主前

No.7

 

上主是我的牧人

No.55

獻禮曲

主請受納我

No.222

 

奉獻

No.223

領主曲

主耶穌是生命源

No.167

 

呼喚耶穌

No.126

禮成曲

基督之光

No.198

 

在光明中行走

No.200

 

 

 

 

歌本:輕歌讚主榮

 

進堂曲

普天地頌揚天主

P.240

 

上主是我的牧人

P.284

獻禮曲

奉獻

P.184

 

獻己誦

P.184

領主曲

渴慕天主

P.269

 

天主住在我心中

P.234

禮成曲

我是主羊

P.231

 

信賴耶穌就有平安

P.280

 

 

 

關於四旬期第四主日禮儀的建議與提醒:

  1. 如果團體中有成年人正在參與「成人入門聖事(RCIA)」,並且準備於今年復活夜領洗,四旬期的第三∼第五主日應該連續進行三次的「懇禱禮(scrutiny)」。舉行「懇禱禮」的主日彌撒,讀經應採用甲年。若因牧靈需要無法於此三主日舉行,可選擇四旬期內其他主日、甚或合適的平日舉行(但仍應使用甲年四旬期該主日的讀經)。詳見《成人入門聖事禮典》頁32∼56。
  2. 舉行有「懇禱禮」的彌撒時,禮儀準備相關人員(如:主禮神父、代父母、以及領經員、要理講授員、堂區牧靈修女、禮儀音樂負責人等)應事先仔細溝通流程。候洗者未必一定要先彩排,一個安排的很流暢、符合禮儀精神的「懇禱禮」直接、並且主動地走向他們,為他們將會是很好的經驗。禮儀中如要授與信經與天主經,應妥善準備所需用品。「懇禱禮」進行的流程、方式、相關人員的位置、應答,都應妥善規劃,好使禮儀中所有參加的信友都能參與其中(讓大家都看得見、也都聽得見)。
  3. 舉行「懇禱禮」的彌撒,關於「信友禱詞」與「信經」的部份可採用下列三種方式之一:(1)在為候洗者祈禱的信友禱詞中,加入其他意向,信友禱詞結束後,主禮遣散候洗者,再開始帶領大家念信經;(2)為候洗者祈禱後,主禮遣散候洗者;之後再開始帶領大家念信經,之後再念其他意向的信友禱詞(與一般彌撒同);(3)在為候洗者祈禱之後,主禮遣散候洗者,並直接進入聖祭禮儀之「準備祭品與祭台」部份,省略信經。無論採用那一種方式,應當在連續三週舉行「懇禱禮」的彌撒中共同使用,以方便所有參加禮儀的信友。
  4. 聖祭禮儀中,四旬期第四主日的頌謝詞直接呼應甲年的福音(耶穌治癒胎生瞎子),因此非常適宜舉行「懇禱禮」的彌撒。但若不舉行「懇禱禮」,主禮亦可使用其他四旬期頌謝詞(詳見《感恩祭典》(13)~(15))。另外,在舉行「懇禱禮」的彌撒中,主禮可使用「感恩經第一式」,並於禱文中提及候洗者的名字,特別為他們祈禱。
  5. 禮儀音樂方面:
    ˙應注意樂器的使用時機:在四旬期內,風琴與其他樂器「只可以作伴奏歌唱之用」,唯「喜樂主日(四旬期第四主日)」、慶日及節日除外。(見《羅馬彌撒經書總論(新編)》第313號)
    ˙四旬期不唱光榮頌,但是聖若瑟節日(3/19)、與天使報喜節日(3/25)例外。



 





   

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