在新的禮儀年開始，我們特別為大家準備另一套主日講道集。此講道集為薛恩博樞機所撰寫。薛恩博樞機為維也納總教區總主教，奧地利主教團團長。他是當今教宗本篤十六世的學生，曾任《天主教教理》七人編寫小組總編輯。譯者是丁穎達教授。希望能繼續滋養大家的性靈。

丙年　常年期第十七主日
主，教我們祈禱吧！

路加福音 十一 1~13
薛恩博樞機 著　丁穎達教授 譯

默想：

　　靜觀別人深深地沈浸於祈禱當中，總是留給我極其深刻的印象，這種感覺應該不會只侷限於我。我在十七歲時，曾親眼目睹聖五傷畢奧神父（卒於一九六八年）祈禱，他的樣子使我畢生難忘。有許多人喜歡〔真福〕教宗若望保祿二世祈禱的神情，更有人稱他是「祈禱的柱石」。我們不必繼續列舉下去，因為在我們的四周，祈禱者隨處可見，在聖堂裡，有時甚至在捷運站裡。有一次，我在羅馬等候班機時，看到旁邊一位穆斯林攤開他的一塊小毯，五體投地默默祈禱，完全不受周圍人群的干擾。

　　 我們都想知道：祈禱時到底有甚麼神奇的事情發生呢？祈禱者的體內有甚麼變化呢？

　　 耶穌每次祈禱時，都會為門徒們留下深刻的印象。他們常常看到祂在祈禱，有時甚至徹夜不停地祈禱。耶穌到底在做甚麼呢？祂體內發生了甚麼變化嗎？在今天的福音裡，我們再一次看到耶穌在某個地方祈禱。具體在哪裡並不重要，祂的祈禱才是唯一令大家感興趣的事。沒有人敢在祂祈禱時魯莽打擾；只有等到祂停下來以後，門徒中的一位才斗膽張口提出長期積聚在他們心裡的渴求：我們也想學！請告訴我們，教我們像禰一樣祈禱吧！

　　 教授祈禱最好的老師一定是一個祈禱的人。當孩子們「撞見」父母祈禱時，常會給他們留下終生難以磨滅的印象：「祈禱不光是小孩子臨睡前做的事；祈禱非常重要，連我們的爸媽也在做。」門徒們不是僅僅學習祈禱重要性的理論，而是紮實地從耶穌的親身示範中學習。他們從師傅身上發現，祈禱是一件至關重要的事。

　　 令人驚奇的是：耶穌並沒有向祂的門徒們傳授一門祈禱的理論課，或是學習祈禱的方程式。那是祂個人的祕密。祂換個角度告訴他們：「祈禱只能在祈禱中學習！但是你們如果真的想祈禱，那麼就用這幾句話吧！」於是耶穌教給了他們天主經。

　　 路加傳承給我們的版本較短，但可能是所有祈禱文中最出名的。瑪竇的版本則是直到今日，一直被全世界基督徒祈禱時使用。

　　 主禱文（因為主耶穌基督親自教導而得名）的全文歸納在開頭的第一個字：「父」當中。我們不難領悟出，這正是耶穌的祈禱核心。耶穌用祂的母語、以孩子般的信賴語氣呼喚：「阿爸！」祂所教給我們的祈禱的主旨，即是信賴。

　　 我們該求甚麼呢？我們是否凡事都該開口向天主祈求呢？是的，祈禱時先求天主的國，我們的生活就會井然有序。如果天主佔首位的話，祂就能把我們生命中的一切擺放在妥善的位置，然後我們就能得到我們所需要的一切──每日用糧、天主的寬恕、彼此的寬恕、免於偏離正道。這樣做既簡單、又明瞭。天天用心地向「我們的天父」祈禱，我們就會愈來愈信賴天主，並且理順我們的生活。

譯註：阿拉美文、希臘文、拉丁文、義大利文、西班牙文、德文等的天主經，啟首的第一個字都是「父」。

反省與行動：

1. 耶穌時時祈禱，是祈禱的榜樣。我願意像耶穌一樣祈禱嗎？
2. 耶穌祈禱的核心是天父，我和天父的關係如何？我信任祂嗎？
3. 回想一下我有哪些深刻的祈禱經驗？

禱文：

1. 請為每一位基督徒祈禱。祈禱，是與天父更加親近，更能承行天父的旨意。祈求上主幫助我們能效法基督祈禱的精神，時時藉由祈禱，更信任天父，交託自己。
2. 請為司法正義、肅清貪污祈禱。近日台灣司法單位爆發貪瀆事件，政府因而積極成立廉政署。祈求上主眷顧，讓這肅貪機構早日獨立有效運作，剷除所有貪官，還給政治清明。
3. 請為所有受到洪水侵襲的地區，尤其是長江流域祈禱。氣候變遷，讓各地暴雨驟增，宣洩不及，釀成巨災。尤其是長江流域，連新建的三峽大壩，都難以阻絕水患。祈求上主悲憫，讓各地洪水能早日退卻，減少生命、財產和文化的損失。

禮儀歌曲：
　　蘇開儀老師建議