羞恥心的學習，尤其是在一個充斥著色情圖像的世界裡，是兒童教育的一大關鍵。Béatrice Bergeras已婚，是七個孩子的母親，曾接受過陪伴青少年的培訓，羅馬宗座若望保祿二世婚姻與家庭學院的碩士，也是「愛，可以學習」協會的創始人，她在接受Aleteia採訪時談到，從小接受的羞恥心教育有助於塑造一個人，使他們日後能夠在真愛中奉獻自己。
Aleteia：您如何定義羞恥心？
Béatrice Bergeras：「羞恥心是一種自然美德，它保護個人的親密內在，不受好奇心侵擾。」Guy Pagès神父這樣寫。每一個字都很重要！當我對小孩子說話時，我告訴他們羞恥心是自然的，它屬於我們作為男人或女人的天性，不一定要談德行，可以講習慣，而且羞恥心是可以學習的！對於好奇心，我強調有兩種：自然的好奇心，即一個人對自己或對他人的好奇心，屬於對自己或對他人認知的層面。然後，有一種不是那麼自然的好奇心，這種好奇心是輕率的，甚至是不健康的，這違背了羞恥心。親密內在是人的內心深處，是他的秘密花園，對於基督徒來說是靈魂的所在，是由理智所光照的意志的中心。人與動物的差別在於他的理智、他的意志、他的記憶力、他的良心，以及他進入真理、美、善的能力。人是按照天主的肖像和模樣創造的，有能力與他人建立關係並愛他們。人也有能力與天主建立關係。天主創造人是出於愛，也是為了愛，因此，沒有愛或沒有被愛，人不能生活。
我們傾向於將羞恥心定義為穿著上的克制。還不止這些吧？
是的，我們常常把羞恥心與穿著聯繫在一起，但這只是一種表達。羞恥心的含義遠不止於此。它之所以存在，只是因為我們的目光被扭曲了，因為它不再從友誼或愛的關係看待他人，而是為自私地從中獲利。真愛的特徵是能夠將自己完全奉獻給對方，而不是利用對方作為自私享樂的對象。
向兒童和青少年傳授羞恥心的益處是什麼呢？
益處是「喚醒他們對人的尊重」。是讓他們同時朝著真理、美、善的方向成長，同時保持合一：羞恥心阻止身體與靈魂分離。羞恥心位於兩者之間的邊界，可以保護一個人的親密內在。他們將朝著愛的真理、身體和愛情的美以及善的方向成長，首先是在人的建構方面，然後是在真愛中奉獻自己的能力。這其中的利害關係是巨大的！事實上，在人的建構中，特別是在孩子的建構中，羞恥心與愛的學習直接相關，是透過自尊、自我控制、理解和融合他人、純潔和貞潔來學習。羞恥心引導我們正視自己，孩子心裡越明白我們對他這個人的尊重，他就會越有羞恥感，越擁有內心生活的能力。只有在一個合一的人的心中，才能產生真正的愛。對基督徒的生活來說，能夠進入自己的內心也是祈禱生活的開始。
羞恥心可以從什麼年齡開始培養？
羞恥心應該是是自然而然產生的，從3~4歲就可以表現出來。雖然應該獲得陪伴和鼓勵，但一定不能強迫，那是沒有意義的。 2歲以前，孩子正在探索自己的身體，對裸露自己的身體不會感到尷尬。他發現自己的身體以及與某些觸摸相關的感覺，但並不感到害羞：他只是好奇，這是一種健康的好奇心！大約3~4歲時，他開始對別人感到好奇。他可以將自己的身體與家裡的兄弟姐妹以及同齡人的身體進行比較。這是他真正意識到性別差異並提出問題的年齡。在回答這些問題時，應使用適當的語言，但應避免粗魯或太幼稚的語言。他應該會驚嘆這身體的美！如果我們暗示這些話題背後有什麼骯髒的東西，這就會留在他的記憶中。從4歲起，他開始進一步向他人的世界開放，並開始意識到自己的身分。正是在這個時期，羞恥心出現了。從6-7歲起，但也可以更早，孩子變得越來越有羞恥感。他很瞭解什麼是內在親密空間，也知道如何尊重自己與他人之間的界線。這種羞恥心的發現與成為一個完整的人的意識直接相關，孩子或多或少會有意識地把自己的身體和心靈聯繫起來。
您說過，羞恥心的概念的前提是教導人認識到身體和靈魂的合一性。如何讓幼兒認識到自己的合一性呢？
當我與小學生一起工作時，我總是帶著一個漂亮的俄羅斯娃娃（我們看到外面的娃娃，但看不到裡面的），它可以幫助孩子們從各個幅度理解作為一個人的含義：身體、情緒、理智和情感。（首先，我將社會幅度放在一邊。）第一個想法是讓他們知道羞恥心與人的概念有關。我問他們，當他們遇到一個不認識的人時，他們首先會看到的是什麼，這會給他們提供一些關於這個人到底是誰的一些訊息。換句話說，在人的身體上，最個人性的東西是什麼？什麼可以透露靈魂。即使是小孩子也能立刻找到正確答案：是臉！而在臉上，是眼睛，是目光！目光透露出靈魂。我想強調的是，從另一方面來說，膝蓋或腳完全表達不出個人的特徵。
那麼青少年呢？
對於青少年我們還可以進一步指出，身體的某些部位暗示著性快感，暴露這些部位是對性關係的邀請，而不是愛的關係。這就是為什麼我們會自然而然地隱藏自己的生殖器官。和年輕女孩我們會特別強調，她們希望男孩在她們身上看到什麼：如果她們展示自己的女性特質，她們會讓男孩接觸到她們這一位，或者只是接觸到她們的身體？在這個問題上，衣服長一公分或短一公分都很重要。實際上，一切都取決於意圖！當然，除了衣著外，態度和言語也會起到重要作用。
對於青少年，我會用我們經常看到的描繪裸體女人的廣告來問他們，如果廣告中的女人是他們的母親，對他們的影響會一樣嗎？很顯然效果是不一樣的，因為他們的母親是他們所熟悉和愛戴的人。我讓他們告訴我，在這種情況下，或者在他們經歷過的其他內在親密被侵犯的情況下，他們立刻的反應是什麼。他們無一例外地告訴我，他們感到羞愧：這種合一的破裂不僅能在孩子們和成人身上引發羞恥感，還可能導致一種深深的內疚和困擾。我給青少年講過一個關於在納粹集中營囚犯經歷的故事，在其他地方也會如此。怎樣才能剝奪一個人的尊嚴？強迫他們脫光衣服！他或她因此被降低到動物的地位。動物是沒有羞恥心的。
在實踐中，我們怎樣才能讓孩子們將這三部分：身體-心靈-大腦合一呢？
我們需要幫助他們進入自己內，傾聽自己身體和心靈的聲音。要做到這一點，最好的辦法當然是靜默。這一代人往往不知道什麼是內在的靜默。我們生活在一個噪音不斷的社會。讓他們有靜默的時刻，是一個非常好的練習，不一定要很長的時間，因為只有在他們的內心深處，他們才能發現自己真正的願望是什麼，才能做出自由的選擇。對於大一點的孩子，我讓他們思考自己想要怎麼生活：是希望作為人的尊嚴得到尊重，還是願意接受淪為沒有人格的物品？這就是問題所在，而羞恥心是阻止身體與靈魂分離、行為與意向分離的最佳工具。讓我感到非常不安的是，我注意到一些年輕女孩把自己的身體和內在分離開來，對她們自己做出的行為的結果，甚至一個性關係，都認為不會有影響。然而，任何行為，不論是什麼，都會對整個人產生影響。
最後您想說什麼？
讓羞恥心準備並保護真正的愛。人格越豐富，就越重視自己的內在生活，其羞恥心也越強。而且他愛的能力也會越強。
文章、圖片來源：Aleteia， 2018 年 9 月 21 日
作者：Mathilde de Robien
