第116期  2009.03.11
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親愛的讀者,平安!

  上週我們談到75%-85%的性侵受害者反對墮胎,而本週〈性侵、亂倫與墮胎之間的迷思(下)〉則繼續釐清亂倫與墮胎之間的關係。亂倫事件往往震驚社會,然而對受害者而言,是否墮胎也是解決受害者懷孕的方法?然研究結果卻發現:受害者最渴望的是終結亂倫關係,而非終結她肚子裡的孩子!若是生下孩子,反而可以揭發這種關係。墮胎是使受害者再度受害,她本身並不願意毀滅生命,被迫隱藏在事實底下才是她的痛苦之源,一個新生命的到來,為她而言反而是付出愛情的出口。

  「當科索沃戰爭」事起,聯合國人口基金會基於「難民不可以有孩子」的立場,立即派送大量避孕用品,及墮胎器具至阿爾巴尼亞難民營。這些避孕用品甚至比緊急生活用品更早通關放行,阻礙其他運送食物、醫療用品的計劃。然而難民並非沒有生育權,聯合國的說法完全違反規定。〈難民權?生育權?四之二〉帶您繼續了解阿爾巴尼亞難民營真相。

  各位家長,你們知道什麼是「貞潔教育」嗎?更重要的是,你們曉得學校裡怎麼教「全面性教育」?美國「衛生及公共服務部」最近發表的報告中指出,全面性教育教導學生:推廣可以刺激「性趣」的方式、描述如何與伴侶以情趣的方式使用保險套等內容,令人錯愕。為此,美國推出「家長需知真相」運動,呼籲家長千萬要了解事實的真相。〈貞潔教育與全面性教育有何不同〉?來看看就明白。

  二十一位罹患多發性硬化症的病人參與成體幹細胞臨床實驗,三年來,沒有人病情復發。〈以成體幹細胞治療多發性硬化症進行臨床試驗階段〉介紹這種由病患自身骨髓取得幹細胞的最新療法。

        祝大家
                   平安喜樂!

                                生命倫理研究中心敬上


本期目錄

 ◎ 性侵、亂倫與墮胎之間的迷思(下)
 ◎難民權?生育權?(四之二)
 ◎貞潔教育與全面性敎育有何不同?
 ◎以成體幹細胞治療多發性硬化症進行臨床試驗階段
 ◎ 免費索取                                  每期電子報


性侵、亂倫與墮胎之間的迷思(下)

  針對因亂倫的懷孕的女性,反對墮胎的理由更需要為人所知。研究顯示,亂倫受害者甚至很少自願表示想墮胎【註4】。亂倫懷孕者關心的比較不是這個孩子是怎麼來的,而是更希望懷孕是一種結束亂倫的方式,因為她生下孩子會透露這種性關係。她希望生下孩子,和這個孩子建立愛的關係,這種關係是自己被剝奪的。

  然而,當亂倫受害者珍惜她懷孕的事實,認為這件事有希望為她帶來釋放和滋養之愛時,對加害者而言,她的懷孕卻是一種威脅。這種威脅也是一種病態的秘密,使害怕虐待事件被揭發的其他成員(如家屬)自願被矇在鼓裡。就是在這種雙種威脅之下,受害者可能在非自願下,被亂倫者和其他家庭成員押去強迫墮胎。

  例如一位十二歲的女孩Edith Young,受繼父性侵而懷孕。二十五年後,她寫道自己當初的墮胎經驗:「好幾年,我一直很沮喪、憤怒、孤獨、失落、想自殺……。墮胎曾經是『對我最有利的選擇』,但現在不是了。現在我要說:墮胎只是『保住他們的面子』、『解決他們的問題』、『讓他們假裝什麼事都沒發生,繼續生活』……我的女兒,我好想她。我好想她,不管她是在什麼情況下來的。」

  為人墮胎者不知道這些例子,也不問這些未成年少女來墮胎是因為被強迫,還是遭亂倫,現在反而是他們讓少女成為犠牲者。他們不只剝奪她的孩子,同時也隱暪這個罪過,教唆加害者,把受害者推向黑暗,讓暴行繼續發生。

  最後,我們必須了解,無論是受性侵還是受亂倫,人們需要傾聽這些胎兒的聲音。Julie Makimaa的母親受性侵懷孕而生下她。她極力反對一旦受性暴力懷孕,就必須墮胎的觀點。她疼惜自己的母親曾受性暴力,同時也欽佩母親當初勇敢慷慨地生下她。她怎麼看待自己的出身呢?Jusie回答:「我怎麼來的不重要,重要的是我將成為什麼樣的人!」

  這句話不正適用於每一個人!

註釋:
4. Maloof, "The Consequences of Incest: Giving and Taking Life" The Psychological Aspects of Abortion (eds. Mall&Watts, Washington, D.C., University Publications of America, 1979) 84-85. 

<回目錄>


難民權?生育權?(四之二)

  編者按:1996年至1999年之間,塞爾維亞、南斯拉夫與科索沃解放軍之間發生武力衝突,是為「科索沃戰爭」。這場戰爭共計導致數十萬阿爾巴尼亞人淪為難民。聯合國曾積極給予人道支援,但其中一種援助的方式是命令難民避孕、結紮或為其施行墮胎手術,原因是「難民不可以有孩子」。身為難民就沒有生育權嗎?若一直採用「絕育」措施,這些難民真的是要「絕子絕孫」了。難民最需要的是什麼呢?恐怕不是控制生育,而是水、食物和醫療用品。

  【pop.org By Joseph Meaney1999/11/29】阿爾巴尼亞難民營開始傳出怨言,指出「聯合國人口基金會」運送的避孕用品有優先通行權,比其他更緊急的醫療用品還早放行。Kukes醫院的物資負責人Gezim Bashka醫生表示,他們最缺乏的是抗生素、床單和血清,但反而最先送來的是別的物品,「不是我不夠感恩,只是太多次要的物品反而先被送來。像今天又送來一船避孕用品。請告訴世人,我們需要的是別的東西。」即便如此,一位「聯合國人口基金會」負責生育保健的顧問Manuel Carballo醫生就要求至少有六個月,要從羅馬用「聯合國糧食計劃署」專機運送避孕用品至馬其頓。1這麼大批貨物的堆放佔據了大片空間,導致原本要運送給難民最需要的食物和基本醫療用品的計劃受阻。

婦女受傷害

  在Scutari難民營,我發現婦女受傷害的情況至少得追溯至1995年時。就在共產主義剛垮台之後,當時正在Scutari難民醫院工作的Enza Ferrara醫生發現大批避孕器(IUDs)被運送過來。她也看到婦女在醫院剖腹產後,就立即被施行結紮手術,沒有知會她們,也沒有經過她們的同意。這種情形一再發生。在她與婦女談話後,她終於發現這種輸卵管結紮術是導致她們受感染,或不孕的原因。Ferrara醫生告訴我,她向阿爾巴尼亞衛生署抗議,對方的回答很乾脆:「我們已經接受國際援助,要降低生育率。」目前阿爾巴尼亞人口極少,只有三百五十萬人;1997年人口生育率是平均每個家庭約2.4個孩子。2

「他們不能生孩子」

  當科索沃難民逐漸聚集在阿爾巴尼亞邊界,Ferrara醫生開始在Scutari難民營向難民提供醫療保健的服務。她說曾有一位聯合國官員前來難民營視察,指示她要先提供避孕物品給難民。Ferrara醫生問:「什麼意思?這些難民急著需要這些物品嗎?」對方回答:「難民太多,我們不能讓她們生。」Ferrara醫生接著問:「這些先生、太太怎麼想呢?」聯合國官員回答:「妳不知道他們是難民嗎?他們不能生孩子!」

  Ferrara醫生私下著手調查這項新命令的真實性。她在一本1994年出版的手冊上找到了答案。3這位聯合國官員的指示是「人口控制高於醫療保健和難民權」,但與這個指示相反的是,手冊上清楚肯定:難民有「生育權」。(待續)

※作者Joseph Meaney為羅馬Human Life International副主任

註釋:

  1. 同上,4。
  2. 第一世界國家擁有健全的衛生保健,及較低的嬰兒死亡率,一個家庭若是平均維持2.1個孩子,隨著時間的推移,將可避免自然人口減少的威脅。平均一個家庭2.4個孩子對貧窮的羅馬尼亞而言,或許可以避開人口減少的威脅,但是很難再增加人口數。
  3. 手冊名為Community Services for Urban Refugees(暫譯《城市難民的團體服務》),由「聯合國高級專員事務辦事處」(UNHCR)出版。

<回目錄>


貞潔教育和全面性教育有何不同

  各位家長,你知道什麼是「貞潔教育」?孩子學校教的又是什麼樣的「全面性教育」?為了捍衛貞潔教育,美國推出「家長需知真相」(Parents For Truth)運動,以廣告、文宣方式告訴家長這兩種教育方式的真相。這裡就要揭露「全面性教育」的真相。

  「貞潔教育」與「全面性教育」最大的差別在於看待孩子的角度不同。「貞潔教育」相信孩子可以,也有能力避免性行為,碰到「性」時,會作出最健康的決定――禁慾。相反地,「全面性教育」認為青少年沒有能力避開性衝動,於是大部分課堂上的時間,是用來談論性,以及使用保險套,或其他避孕方法。「全面性教育」也假定青少年會參與高危險性行為,因此課程目的僅止於降低這種性行為的危險性。

  平均而言,「全面性教育」課程中,只用了百分之五的時間教導貞潔的訊息,導致學生常常主觀性地自行定義貞潔。「全面性教育」推廣一種為人熟知的「安全性教育」(abstinence-plus,指課程中教導學生婚後再發生性行為,但若真得控制不了,就得曉得如何避孕)中,即要求學生「腦筋急轉彎」,如「怎樣才可以既有性行為,又能守住貞潔?」;同時也建議一些性行為,如「裸身擁抱」、「由伴侶自慰」及「摩擦身體」。

  這些訊息非直接地混淆了貞潔的定義,認為「體外性交」也是貞潔。令人憂心的是,「全面性行為」把貞潔和保險套都視為是「安全」的選擇,向青少年推廣危險和不適當的藥學訊息。

  2007年,美國「衛生及公共服務部」(U.S. Department of Health Human Services, HHS)一篇研究報告指出,深受推崇的「全面性教育」只用極少時間教導貞潔不同於「性」所產生的價值,而是花上幾乎所有時間示範保險套,及如何以「安全的」方法,進行性遊戲。研究報告中也揭露青少年究竟學習了什麼樣的「全面性行為」,其中引出幾個單元:

  • 男女一起洗澡並不是危險的性行為;
  • 推廣可以刺激「性趣」的方法;
  • 以角色扮演的方式展示如何讓男性持續勃起;
  • 描述如何與伴侶以情趣的方式使用保險套;
  • 前往購買保險套時,為了不讓父母或大人認出來,書中建議青少年戴上酷炫的太陽眼鏡,或易裝。

<回目錄>


以成體幹細胞治療多發性硬化症進行臨床試驗階段

  【lifesitenews.com芝加哥2009/02/02報導】美國芝加哥西北大學醫學院一組研究員從病患身上取下骨髓,得到幹細胞後,用於治療多發性硬化症患者。三年來,21位參與測試的成人病患中,沒有一位病情復發。

  Richard Burt醫生是這組研究團隊的帶領人,也是醫院免疫部門主任。他表示目前進行中的「隨機臨床實驗」(randomised clinic trials)成果尚待進一步證實,然而在歷史上,這是第一次人類證明自己有能力治療多發性硬化症。他說:「到目前為止,所有的治療都放在減緩疾病惡化的程度,但這個新療法是想治癒疾病。」

  刊登在Lancet醫學雜誌上的一篇報告指出,百分之八十一參與測試的病患中,有十一位女性和十位男性,至少在神經功能失調上獲得改進。這次的治療是移植從自身取得的非骨髓清除性造血幹細胞【註1】,主要針對早期病患。以前曾經嘗試使用幹細胞治療已出現症狀的患者。西北大學醫學院研究員稱這種治療是「重新設置」(re-setting)身體的免疫系統。醫生由病患骨髓中移除幹細胞,然後使用化學藥劑摧毀所有體內存在的免疫細胞。之後再將幹細胞注回體內,幹細胞會發展為不會攻擊「髓鞘質」(myelin)的「純粹」(naïve)免疫細胞。

  多發性硬化症是一種發生於中樞神經系統(腦部及脊髓)的疾病。神經細胞由細胞本體延伸出許多樹狀的神經纖維,這些纖維如同錯綜複雜的電線一般,組織成複雜綿密的網路。神經纖維的外層包裹著一層「髓鞘質」。它像電線的塑膠皮一般,具有隔離絕緣的功能,好讓各種神經傳導路徑的訊號不會相互干擾,同時還可以加速神經訊號的傳導。當髓鞘質被破壞後,神經的訊息傳遞就會變慢甚至停止。多發性硬化症是因為在中樞神經產生塊狀的髓鞘質脫失而發生症狀,【註2】年輕人及婦女較易罹患此病,患者可能會出現行動不便、視力受損、疼痛、失去平衡,甚至癱瘓等症狀。

註1:autologous non-myeloablative haemopoietic stem-cell transplantation.
註2:http://www.dls.ym.edu.tw/neuroscience/ms_c.html

<回目錄>


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