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貞潔教育益處的最新研究
Dr. Vincent M. Rue台北論文部份之ㄧ
性強制行為的研究日益受到重視，很明顯地，個人選擇與是否願意成為性活躍決定
之間的關連性研究，已經時有所聞。在美國大約有47%的高中同學已經有過性經驗(Escober-Chaves,
2005)。雖然，並非所有的同學都已經變得性活躍，並且成為性強制行為患者，但有些青少年卻已經如此了。很清楚地，預防與期望相去甚遠。早期對於青少年避免過早發生性經驗，能有效降低社會成本的觀點，相當一致。自從這些觀點變得更清晰之後，推動貞潔教育的方案開始受到重視：即直到結婚後才有性行為。貞潔教育能夠有效保護青少年避免性傷害的後果，也較能夠發展未來成熟的人格與健康的兩性關係。很諷刺的是，對於性強迫症者的治癒，早期的療程包括「禁慾」(Abstinence)是最為關鍵的一個歷程。
青少年沉逆於性行為的傷害極為明顯。探索身體的性文學蓬勃發展，其研究指出性行為與性強制行為之間的相關性，甚至導致罹患愛滋與性病的高風險性(Dodge
et
al.,2004)。未婚的性成癮患者，「禁慾」並非是極少部分的療程，而是被積極鼓勵實施的療程。對於渴望靈性生活，更信靠主，重返健康生活模式的的性強迫症患者，實踐「第二次貞潔」(Secondary
Virginity)與「性節制」(Saxual Sobriety)，獲益良多。
對於那些未沉溺於性並且接受貞潔教育課程的青少年，相關的評估研究指出許多正向的效果，雖然，也有些來自哲學方面的負面評價。(e.g.Santelli
et al., 2006)貞潔教育最據說服力且最為持續的研究評估報告，可能是Mathematical Policy Research Inc
於2005所作的研究。按照其研究指出：1)參與過貞潔教育課程的青少年，比從未參與過貞潔教育課程的青少年，表示自己肯定貞潔教育課程的效果，較不支持青少年婚前的性行為。2)參與貞潔教育課程者，在支持性所帶來的潛在不良後果方面的百分比增加。3)
參與貞潔教育課程者，願意減少約會與期望貞潔的百分比升高。這份研究是在方法上極為嚴謹，除了有對照組之外，並且具有美國全國樣本數，以及隨機抽樣的青少年大規模樣本數。
按照Resnick et al.,
(1997)的研究，到目前為止，參與貞潔教育課程者，依其自由意願，正式許諾拒絕婚前性行為的青少年，明顯地，延緩了婚前性行為。這個研究比較了許諾者與未許諾者，並且包含不同族群、家庭收入、學校表現、宗教信仰的程度，許多社會人口統計學中的各項因素研究。許諾過拒絕婚前性行為者，發生婚前性行為的比率，是未許諾者的四分之一。
貞潔教育基本上能降低發生婚前性行為的比率，減少婚前養育子女的困境，預防罹患性病，增進青少年情感上與身體上的健康。幫助青少年認識許諾、忠誠的親密關係的意義。貞潔教育是青少年未來建立健康婚姻的重要基礎。按照Rector的研究，貞潔教育一再顯示能有效降低青少年發生婚前性行為的比率。
Borawski et
al.(2005)的報告指出，針對早期即性活躍的青少年，貞潔教育所設計的追蹤進階教育顯示，其效果明顯地減少了婚前性行為與性伴侶的人數。
「以社區為主」(Community
based)的貞潔教育課程，發行「同儕觀點」(peer-viewed)的期刊，報導其有效降低青少年婚前懷孕的比率。為了有效降低青少年婚前懷孕與罹患性病，推動「以社區為主」(Community
based)的貞潔教育課程政策，獲得許多來自科學性有效數據的支持。青少年需要從社會各層面，獲得清楚而且不模稜兩可的訊息，例如：從大眾媒體、從學校、從信仰的團體、從同儕，而且最重要的是從父母，以及他/她們最信任的大人們(Hendricks,
et
al.,2006)。有許多具有說服力的理由，鼓勵青少年延緩婚前性行為。美國大多數的成人與青少年都支持在結婚前，鼓勵值得持守貞潔的觀念與教育課程(National
Campaign to Prevent Teen Pregnancy,2001 )。
公共衛生長久以來一直與預防教育相結合。貞潔教育依循公共衛生基本預防的原則為：「避免危險」比「降低危險」更為重要。因此，應該提供青少年關於性病與懷孕危險的正確與及時的資訊，提醒沉溺於婚前性行為，在心理健康上，可能造成的傷害。成人與青少年都需要知道一些降低危險的策略，例如：在一些既定的政策中，保險套與避孕只能部分地降低這些危險，讓人暴露在健康威脅之中(Hendricks,
et
al.,2006)。文獻中已經證實憂鬱症與自殺傾向的發生，常可追蹤到與個案早期的性經驗有關(Hallfors,2005)。同樣地，文獻研究也顯示，越早發生性行為，其性伴侶的人次也增多。事實上，性伴侶人次增多，也增加罹患性病的危險。
相反地，貞潔教育教導避免危險的策略，幫助青少年在其個別行為中，鼓勵青少年設立可以達到的「最高健康指標」(Highest Attainable
Standard of Health)(Halperin et
al.,)。如果沒有這些目標，我們幾乎讓我們的青少年任由性刺激、性挑逗、賀爾蒙的激發、整體社會環境的性壓力宰制，導致其生活被性所宰制。
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2006/
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